Desenvolvimento e validação da escala curta
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Em seis estudos, os autores deste artigo criam e tentam provar a validade preditiva de uma versão mais curta de sua escala anterior de coragem de 12 itens.
No estudo um, usando dados de um estudo mais antigo, a escala de 12 itens foi reduzida com sucesso na escala de 8 itens (Grit-S).
No Estudo Dois, usando uma amostra on-line de 1.554 adultos, a escala de 8 itens continha muitas das mesmas propriedades da escala de grão de 12 itens-estava altamente correlacionada com a consciência, continha dois fatores (perseverança do esforço e consistência de interesse), conquista educacional prevista e foi inversamente correlacionada com o número de mudanças de carreira.
No Estudo Três, 161 adultos concluíram uma versão informante do Grit-S para um amigo e membro da família, que então completou o grão de autorrelato-s. As duas versões - informações e autorrelato, foram considerados aceitáveis (ou seja, ambos medem aproximadamente os mesmos fatores).
No Estudo Quatro, o Grit-S em 2006 foi encontrado para prever o GPA e o Grit-S em 2007, sugerindo que a característica é relativamente estável ao longo do tempo. Grit também foi inversamente correlacionado com horas passadas assistindo TV.
No Estudo Cinco, os cadetes que obtiveram um desvio padrão superior à média nos areia tinham 99% mais chances de concluir o treinamento de verão (conhecido como Beast por sua dificuldade).
No Estudo Seis, os finalistas nacionais de ortografia nacionais foram considerados mais propensos a alcançar rodadas mais altas.
No geral, o grão-s demonstrou ter a maioria das mesmas propriedades que o Grit-O.
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Detalhes do estudo
Estudo 1: Usando quatro amostras anteriores (dois dos cadetes de West Point, um dos finalistas de abelhas ortográficos e outro dos estudantes universitários), os autores cortam os dois itens menos preditivos individualmente para cada uma das duas subescalas (perseverança de esforço e consistência de interesse), deixando 8 itens.
Estudo 2: Uma amostra on -line de 1.554 participantes completou a escala de grão curta, os cinco grandes inventários, sua idade, sexo, nível de educação e número de vezes que eles mudaram de carreiras.
O grão-s foi confirmado para manter seus dois fatores: perseverança de esforço e consistência de interesse. Como no grit-o, o grit-s estava altamente correlacionado com a consciência (r =.77). Também como o Grit-O, o GRIT-S previu a escolaridade e o número de mudanças de carreira.
Não está claro se a habilidade preditiva foi perdida, ou seja, se o grão s for previsto com menos precisão do que o Grit-O.
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Estudo 3: Uma amostra on-line de 161 participantes concluiu uma versão informante do GRIT-S para um amigo e membro da família, que então completou o grão de autorrelato-s.
As versões informantes e de autorrelato dos grit-s tinham uma consistência interna em linha com o que é considerado questionários de informantes precisos. As duas versões tiveram uma correlação de .45 para membros da família e .47 para amigos.
Estudo 4: Uma continuação de um estudo anterior de grão, 279 estudantes do ensino médio retomaram os cortes, além de fornecer seu GPA e horas passadas assistindo TV.
A correlação entre o Grit-S em 2006 e o Grit-S em 2007 foi .68, alto o suficiente para demonstrar estabilidade temporal. Grit-S em 2006 também previu o GPA um ano depois e as horas passadas assistindo TV.
Estudo 5: Usando uma terceira coorte de estudantes de West Point (duas coortes foram usadas para estabelecer a escala original de areia), 1.248 calouros cadetes completaram o areia-s.
Os cadetes que obtiveram um desvio padrão acima da média nos areia tinham 99% mais chances de concluir o treinamento de verão (conhecido como Beast por sua dificuldade).
Estudo 6: Usando uma segunda coorte de finalistas de ortografia, 190 finalistas completaram o Grit-S e o Big Five Inventory.
Novamente, o grão-s estava fortemente correlacionado com a consciência (r =.7). O grit-s também previu o quão longe os finalistas chegaram na competição.
Os participantes que obtiveram 1 desvio padrão mais alto no areio foram 38% mais propensos a avançar para outras rodadas.
Duckworth, a. eu. & Quinn, P. D. (2009). Desenvolvimento e validação da escala de grão curta (GRIT-S). Jornal de Avaliação de Personalidade, 91, 166-174.
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